兒童認識農(nóng)具-認識農(nóng)具教案
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果園里放什么吸引小朋友玩
1、樹上的水果、農(nóng)具和工具、田園美景。樹上的水果：將各種新鮮的水果樹種植在果園中，如蘋果、梨、桃子、杏子等，讓小朋友在尋找成熟的水果時體驗***摘的樂趣。農(nóng)具和工具：將農(nóng)具和工具放置在園區(qū)內(nèi)供小朋友體驗，如鋤頭、鐮刀、收割機等，讓孩子們更好地了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程和歷史。
2、師：今天李老師給你們帶來了很多好吃的桔子，待會兒請我們小朋友用你們的小眼睛仔細的看一看桔子到底是什么樣子的，（圓圓的，有點扁扁的）再用小手去摸摸看，覺得摸上去什么感覺？（有點毛毛的） 幼兒感知特征，師巡回指導(dǎo)。
3、非常美麗。花兒引來了蝴蝶，蝴蝶們在花叢中開心地跳舞，蜜蜂也被吸引來了，在花叢中忙著***蜜呢，真勤勞。 夏天，果園里的荔枝樹、龍眼樹的果子成熟了。我最喜歡吃荔枝了，它身上披著紅衣服，剖開皮來，露出***嫩的果肉，一股香甜的味道立即撲鼻而來，吃起來甜津津的，實在太好吃了，你們嘗的時候，一定會讓你大吃一驚的。
4、一走進果園，果園里碩果累累，最多的非“水果之王”——橘子莫屬了。橘樹上的橘子有些是青綠色的，還沒有熟透吃起來酸酸的；有些已經(jīng)變成了金***，像一個個乒乓球，吃起來甜甜的，這種是我的最愛；有些是黃中帶綠的，在朝著陽光的那面上是金***的，而下面卻是青綠色的，正屬于半熟狀態(tài)。
用快造一個排比句?
描寫快的排比句：白馬閃過縫隙，迅雷未及掩耳，疾風(fēng)拂略勁草。
如下：快樂是大飽眼福后的一份滿足，快樂是獨立自理生活后的一份成就感，快樂是絞盡腦汁后做完一道數(shù)學(xué)題的喜悅，快樂是走上領(lǐng)獎臺上掌聲響起時的一份驕傲?？鞓肥且环N分享，是對幸福的另一種詮釋，快樂是一種甜蜜，是對生命的一種點綴，快樂是一種體驗，是對自己的豐富。
關(guān)于快樂的排比句 快樂就像是和煦的陽光，照耀大地：就像是清香的美酒，醉人心弦：就像是溫柔的清風(fēng)，拂動人心。快樂是每一位母親忙碌的身影，快樂是每一位父親斥責(zé)的聲音，快樂是每一位老師真心的稱贊。音樂老師說：“快樂是輕松的節(jié)拍?！斌w育老師說：“快樂是難忘的拼搏。
快樂是一陣風(fēng)，讓你感到舒適；快樂是一團火，讓你感到溫暖；快樂是一杯茶，讓你回味無窮；快樂是一顆糖，讓你心中甜蜜蜜的。快樂是大飽眼福后的一份滿足；快樂是獨立自理生活后的一份成就感；快樂是絞盡腦汁后做完一道數(shù)學(xué)題的喜悅；快樂是走上領(lǐng)獎臺上掌聲響起時的一份驕傲。
這些排比句不僅形象地描繪了速度之快，而且通過連續(xù)三個相似的結(jié)構(gòu)，形成了強烈的節(jié)奏感，使讀者在閱讀時能夠感受到速度帶來的沖擊力和緊迫感。同時，這種修辭方式也使得語言更加生動有力，增強了表達的效果。
江西上饒,一名5歲女孩離奇失蹤9天,從一起起兒童失蹤案件中該反思什么...
1、這件事離學(xué)校沒有及時掌握胡同學(xué)的動向，老師第一時間沒有發(fā)現(xiàn)有人失蹤，這都屬于失職表現(xiàn)。第二，學(xué)校沒有保護好學(xué)生大量證據(jù)表明有個兇手躲在暗中，他很有可能就是學(xué)校的內(nèi)部人員。
2、既沒有兇手的線索，也沒有當(dāng)事人自己行為反常的線索，這就讓警方有些一籌莫展，因為根本不知道從何開始調(diào)查。目前公安部門出動了大量警力，在搜救犬的協(xié)助下，對周邊區(qū)域里里外外開展了多輪搜查，但是還是沒有發(fā)現(xiàn)胡鑫宇的任何蹤跡，給人的感覺就像是這個人突然消失了一樣。
3、中國現(xiàn)在已經(jīng)成為全球最大兒童拐賣市場，事實告訴我們，孩子一旦失蹤，被找回的希望就如同大海撈針。什么樣的孩子最容易被拐賣？首先，被拐賣兒童中：6歲以下的低齡兒童，特別是嬰幼兒的人數(shù)較多；在拐賣兒童案件中，拐賣男童的比例，明顯高于女童。
幼兒園社會教案
1、幼兒園大班社會教案 篇1 活動目標： 初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活規(guī)則。 激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往和熱愛，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的自信心。 樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。 養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 活動重，難點： 重點：如何做一名小學(xué)生，了解小學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和要求。
2、幼兒園大班社會教案 篇1 設(shè)計意圖： 微笑是我們每個人都有的表情，在孩子們的交往中，都需要對別人微笑，因為微笑也是對別人的一種尊重的表示。我在設(shè)計這個活動時，運用了多種教學(xué)手段，讓孩子們通過動手的操作、語言的表達等來進行活動。
3、幼兒園中班社會活動教案一：情緒溫度計 活動目標： 對情緒有初步的認識，知道人的情緒會變化，會用情緒溫度計記錄自己的情緒。 懂得保持良好的情緒對身體的好處。 讓幼兒知道愉快有益于身體健康。 學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4、幼兒園社會教案 篇1 活動目標： 會正確使用禮貌用語。 以游戲形式，教幼兒運用體態(tài)語言進行社會***往，逐漸培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成主動打招呼的良好習(xí)慣。 活動準備： 《同行》故事大書。
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