出國割草機(jī)-老外用割草機(jī)
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中西方教育差異。。英文版!!!
教育是一種消除錯(cuò)誤的“生產(chǎn)”教育，將學(xué)生當(dāng)作產(chǎn)品，希望在生產(chǎn)線上生產(chǎn)出的是合格品，而不是次品。正是不能正視“學(xué)習(xí)是可以犯錯(cuò)的”這一規(guī)律，使得學(xué)生缺乏應(yīng)有的創(chuàng)新思維。
兩種不同的教育方式方法由于育兒觀上存在著根本的差別，導(dǎo)致教養(yǎng)孩子的方式方法也完全不同。西方國家的家長從鍛煉孩子的獨(dú) 立生活能力出發(fā)，對(duì)孩子的教養(yǎng)***取放手而不放任的方法進(jìn)行。所謂放手，即從孩子生下來，父母就設(shè)法給他們創(chuàng)造自我鍛煉的機(jī)會(huì)和條件，讓他們在各種環(huán)境中得到充分的鍛煉。
do not pay attention to children independent ability training.中國與西方教育的差別，首先體現(xiàn)在家庭教育上，中國父母在對(duì)待孩子的教育是處于一個(gè)指導(dǎo)性的，對(duì)孩子命令式的教育，規(guī)劃孩子的一切，使他們自己的支配范圍下。
中西方文化差異的例子有飲食方面、天氣方面、生活方面、服飾方面、教育方面等。飲食方面：西方人的早餐和晚餐更偏向于冷食；中國人則習(xí)慣一日三餐吃熱食或者是熟食。人際關(guān)系方面：西方人與人關(guān)系分明，習(xí)慣AA制；中國人講仁義，喜歡請(qǐng)客買單。
我這有一篇關(guān)于這方面的論文，有中文和英文 關(guān)于中西方學(xué)前教育差異的英語論文 教育的基本問題是什么？，我們要培養(yǎng)什么樣的人才？，我們該如何培育他們？在價(jià)值觀念不斷改變的今天，教育實(shí)質(zhì)和教育方法都有所改變，中國的教育系統(tǒng)和西方之間的教育制度在許多學(xué)術(shù)領(lǐng)域都有所不同。
由此可見，不同社會(huì)文化背景的人，會(huì)有不同的思維方式和思維習(xí)慣，在學(xué)習(xí)新的語言時(shí)，人們會(huì)很自然地把這種習(xí)慣帶到新的語言里去，產(chǎn)生這樣或那樣的不良結(jié)果。
中西方教育的本質(zhì)區(qū)別有哪些?
1、中西方對(duì)孩子的教育方式上有一個(gè)明顯的差異：中國注重理論的、宏觀的指導(dǎo)，粗線條地講道理；西方更注重具體的、微觀的指導(dǎo)。我們有不少父母，只從道理上講該怎么做，如果孩子做錯(cuò)了，稀里糊涂打一頓，打完了孩子還不知自己錯(cuò)在哪兒。
2、“氣韻生動(dòng)”，神似勝于形似，而西方繪畫的思想內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)對(duì)客觀形象作寫實(shí)與再現(xiàn)，在描繪客體的精神與特征時(shí)，大多注重形似，講究比例、結(jié)構(gòu)和物體的體積感。由于受到文化背景與美學(xué)理論等因素的影響和制約，中西方在教學(xué)方式在也存在區(qū)別，中國美術(shù)教育重“實(shí)用和教化”，而西方教育重“技能和啟迪”。
3、比如英國的哈羅公學(xué)。綜上所述，歐美教育有兩種：大眾教育和精英教育。大眾教育也有“優(yōu)秀學(xué)區(qū)”和“糟糕學(xué)區(qū)”，這取決于你生活在什么環(huán)境中。精英教育取決于金錢和階級(jí)。歐洲、美國和中國的教育模式本質(zhì)上是不同的。歐洲和美國的教育體系將更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
出國留學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
新西蘭的藥理、藥劑等課程也是短缺的工種，藥劑師在新西蘭是有處方權(quán)的。國內(nèi)本科、研究生醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以選擇去新西蘭讀與藥學(xué)有關(guān)的博士或研究生的課程，在新西蘭讀到博士課程的出國留學(xué)生享受當(dāng)?shù)厝艘粯拥膶W(xué)費(fèi)，而且部分課程有全獎(jiǎng)。
出國留學(xué)顧問這個(gè)行業(yè)不錯(cuò)，發(fā)展的前景也是蠻好的。首先，現(xiàn)在中國國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等壓力很大，各行各業(yè)的競爭也大，所以如果能去國外學(xué)習(xí)，回到國內(nèi)后，比不出去的人有一定的優(yōu)勢。
去德國留學(xué)的學(xué)生一般會(huì)選擇前景好的專業(yè)，那么有哪些好的專業(yè)呢？想必是不少出國人士比較感興趣的問題，和一起來看看德國留學(xué)就業(yè)前景好的八個(gè)專業(yè)！歡迎閱讀。德國留學(xué)就業(yè)前景好的八個(gè)專業(yè) 材料類專業(yè) 材料類專業(yè)并非像很多學(xué)生想象的那樣枯燥無味只在實(shí)驗(yàn)室身穿白大褂搞神秘的科研。
金融類的專業(yè)是近幾年來出國留學(xué)的熱門專業(yè)，特別是在去美國留學(xué)研究生中，很受歡迎。
如何看待中西方數(shù)學(xué)教育的差異
兩者的最大差異就在于西方教育以人為本，從人的學(xué)習(xí)的本能出發(fā)，符合學(xué)習(xí)論，而中國教育是一種消除錯(cuò)誤的“生產(chǎn)”教育，將學(xué)生當(dāng)作產(chǎn)品，希望在生產(chǎn)線上生產(chǎn)出的是合格品，而不是次品。正是不能正視“學(xué)習(xí)是可以犯錯(cuò)的”這一規(guī)律，使得學(xué)生缺乏應(yīng)有的創(chuàng)新思維。
教學(xué)方法：西方數(shù)學(xué)教育注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。教師在課堂上主要扮演引導(dǎo)者和輔助者的角色，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)概念和方法。而中國數(shù)學(xué)教育則更加注重傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，教師在課堂上主要扮演講解者和傳授者的角色，將數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)逐一講解并進(jìn)行演示。
中國教育與西方教育不管是從教學(xué)范圍、教學(xué)方法還是教育理念上都有很大的區(qū)別，詳細(xì)如下：（1）教學(xué)范圍 總的來說，中方教學(xué)范圍更小，但是內(nèi)容較之于西方教學(xué)內(nèi)容要深的多，西方教學(xué)范圍雖然廣，但在中國學(xué)生的眼里不過是蜻蜓點(diǎn)水。
中西方思維方式的比較中西審美的最大區(qū)別來自于文化上的區(qū)別，在于思維方式的不同。這種差異自西方黑格爾哲學(xué)體系形成以后愈趨明顯，而不同的思維方式導(dǎo)致了不同的行為方式。黑格爾的哲學(xué)有三個(gè)特點(diǎn)能動(dòng)的辯證法思想，這是它最突出的特點(diǎn)。辯證理性，即徹底的理性主義和邏輯主義。
西方數(shù)學(xué)主要特征：1封閉的邏輯演繹體系季節(jié)化的算法；2古希臘的數(shù)字與神秘性結(jié)合；3將數(shù)學(xué)抽象化；4希臘數(shù)學(xué)重視數(shù)學(xué)在美學(xué)上的意義 希臘人在數(shù)學(xué)上的貢獻(xiàn)主要是創(chuàng)立了平面幾何，立體幾何，平面與球面三角，數(shù)論。推廣了算數(shù)與代數(shù)。
中國注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練；西方不太注重計(jì)算能力，強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新思維。
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