剪刀添畫恐龍-剪刀添畫恐龍圖片
接下來為大家講解剪刀添畫恐龍，以及剪刀添畫恐龍圖片涉及的相關(guān)信息，愿對你有所幫助。
文章信息一覽：
《恐龍世界》教學(xué)反思
1、能充分利用課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。 由于恐龍距離我們年代久遠，誰也沒有見過，所以課前我查找了許多恐龍的圖片，課堂上向?qū)W生展示大量恐龍圖片并配以文字，調(diào)動學(xué)生對恐龍的感性認識，引導(dǎo)學(xué)生認識恐龍、走近恐龍，了解恐龍，深深吸引了孩子的注意力，于是，他們能主動積極地投入到學(xué)習(xí)中來。
2、教學(xué)反思： 恐龍是孩子們心中最神奇的一種動物。從平時小朋友對恐龍的興趣和認識的觀察，我猜想孩子們對這個活動一定有興趣，但如何抓住幼兒對恐龍的興趣，進一步提高教學(xué)效果，做到教學(xué)過程最優(yōu)化，是我必須考慮的。
3、恐龍對于孩子們永遠充滿好奇。他們喜歡看關(guān)于恐龍的書籍，聽關(guān)于恐龍的故事，玩關(guān)于恐龍的玩具，“恐龍”是種神秘奇特的動物，沒人見過真正的恐龍是什么樣子，人們見到的恐龍圖案全是科學(xué)家通它的化石還原的形象。這給孩子們留下了豐富的想象空間。最大限度地滿足了孩子對恐龍世界探秘的渴望。
4、《恐龍》教學(xué)反思1 《恐龍》是一篇知識性短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性，字里行間流露出作者對恐龍的喜愛之情。文章層次清楚，語言淺顯。 在課前，我讓學(xué)生充分利用課外資源，自主收集恐龍的圖片、玩具模型及文字資料。讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿期待，激發(fā)興趣，積累相關(guān)的知識。
5、在這個環(huán)節(jié)中，教師必須傳遞給幼兒的一個信息是：這些讓恐龍滅絕的`原因都只是一種推測，一種可能，隨著科學(xué)的發(fā)展，也許會出現(xiàn)新的結(jié)論）【活動反思】恐龍去哪里了這是個十分有意義的探討活動，幼兒會積極主動的探討活動，但有時小朋友說出的答案，有點偏離現(xiàn)實，需要老師從旁指導(dǎo)。
幼兒園大班教案
1、大班教案 篇3 幼兒園 大班綜合活動――“感受味道” 大班綜合活動――“感受味道” 活動目標 學(xué)會運用“先……然后……接著……最后”句式進行連貫講述。 學(xué)習(xí)運用看、嘗、聽三種感覺進行通感聯(lián)想，感受味道與音樂、色彩的互通性，發(fā)展幼兒的感知能力，培養(yǎng)審美的情趣。
2、幼兒園大班的教案篇5 活動目標： 了解米的生產(chǎn)過程，鼓勵幼兒運用多種材料，***用不同方法起米。 增強幼兒參與探究活動的興趣，培養(yǎng)幼兒嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 活動準備： 經(jīng)驗準備：幼兒知道一些收割程序和工具 物質(zhì)準備：谷子若干，幼兒前期準備工具若干，教師準備工具若干：如磨子，碾子，剪刀，筷子，瓶子等。
3、作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎？以下是我精心整理的幼兒園大班教案7篇，歡迎大家分享。 幼兒園大班教案 篇1 活動名稱：樹婆婆和鳥娃娃 活動目標： 了解大自然中大樹與小鳥之間相互依存、和諧共處的美好景象。
4、幼兒園大班教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案5篇 我們教師教案的編寫要能夠理論聯(lián)系實際，通過典型事例研究分析，揭示學(xué)科相關(guān)基本理論、基本方法的實質(zhì)和價值及明確的應(yīng)用方向。下面我給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園大班教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案，方便大家學(xué)習(xí)。 幼兒園大班教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案1 活動目標 通過操作活動，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象。
5、幼兒園大班教案 活動目標 學(xué)習(xí)用擬人的手法表現(xiàn)春天的美好景象。 嘗試續(xù)編散文詩，并能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想象。
二年級下冊美術(shù)教案:剪刀添畫
知識與技能：了解添畫的基本方法，掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識。過程與方法：利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容，***用剪、畫、貼的方法進行裝飾和添加。情感態(tài)度與價值觀：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生想像力和創(chuàng)作精神，讓學(xué)生在參與美術(shù)活動中，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識，提高審美情趣。
《剪刀添畫》是二年級下冊美術(shù)第二課的教學(xué)內(nèi)容，說到剪刀孩子們心中就有了一個固定的圖形，是他們常用的工具，如同好朋友一樣陪伴他們的生活、學(xué)習(xí)，孩子對剪刀的`外形和作用都非常的熟悉，從而拉近了生活與繪畫的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第一步：畫一個小一點的圓，作為剪刀的中點。第二步：然后在小圓的右上畫剪刀的把手。第三步：和上邊的方法一樣，把下邊的也畫出來，我畫的不是很對稱。第四步：畫完后，就是畫剪刀比較鋒利的地方了。第五步：還是同樣，在上邊的方法畫另一個。
畫畫方法見下面：畫出刀的基本形，注意外剪影造型的美感。固有***分，用不同色相的顏色進行材質(zhì)固有色的區(qū)分。修形，凈刀柄顏***分開，不讓顏色明度上顯得單調(diào)。以刀柄及護手處為設(shè)計中心進行深幾刻畫。打光，增強立體感效果。添加高光，讓武器顯得更加精致。最后細化即可。
剪刀添畫可以這樣畫：第一步：起稿，畫出刀的基本形，注意外剪影造型的美感。第二步：固有***分，用不同色相的顏色進行材質(zhì)固有色的區(qū)分。第三步：修形，凈刀柄顏***分開，不讓顏色明度上顯得單調(diào)。第四步：以刀柄及護手處為設(shè)計中心進行深幾刻畫。第五步：打光，增強立體感效果。
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