文章信息一覽：

• 1、禾的組詞一年級上冊語文
• 2、“稼”字的古文涵義是什么?
• 3、教學設計模板

禾的組詞一年級上冊語文

1、小學一年級上冊組詞表有木耳、耳朵、手心、對手、早日、日子、水田、田里、禾苗、大火、白云、云朵、山林、山水、十個。木耳：也叫云耳、黑木耳。真菌的一種。略呈人耳形，褐色。濕潤時半透明，干燥時革質。生于枯死的樹干上，可供食用。耳朵：人和哺乳動物的聽覺與平衡器官。聽覺和平衡器官。

2、一年級上冊語文組詞大全如下：《金木水火土》：yī一（一個）、（一人）、（一只）。èr 二（二手）、（二月）、（二人）。sān三（三天）、（三個）、（三年）。shànɡ上（上下）、（上車）、（上山）?！犊诙俊罚簁ǒu口（人口）、（出口）、（門口）。

3、口組詞一年級上冊語文生字和詞語如下：一（一個、一天）。二（二月、二十）。三（三天、三月）。上（上學、上衣）?？冢ㄈ丝?、開口）。目（耳目、頭目）。耳（木耳）。手（手心、對手）。日（早日、日子）。田（水田、田里）。1禾（禾苗）。

4、五組詞一年級上冊語文生字如下：《金木水火土》：yī一（一個）（一人）（一只）。èr二（二手）（二月）（二人）。sān三（三天）（三個）（三年）。shànɡ上（上下）（上車）（上山）?！犊诙俊罚簁ǒu口（人口）（出口）（門口）。mù目（頭目）（耳目）（目中無人）。

“稼”字的古文涵義是什么?

1、“稼”字的古文涵義是：稼[jià]（1） 形聲。從禾，家聲。本義：種植五谷（2） 同本義不稼不穡?！对姟の猴L·伐檀》巫載民不稼不穡食也?！渡胶＝?jīng)·大荒南經(jīng)》宜稼于田。——《儀禮·少牢禮》后稷教民稼穡，樹藝五谷?！睹献印る墓稀罚?） 又如：稼桑（栽種桑樹的一種方法。

2、稼字的古文涵義是：農(nóng)作物：莊稼；栽種谷物：稼穡、耕稼；形聲：從禾、家聲；本義：種植五谷；例句：城里孩子不知稼穡之艱難。

3、稼：《說文解字》說，稼，禾之秀實為稼，莖節(jié)為禾。從禾家聲。一曰稼，家事也。一曰在野曰稼。——意思是：稼，禾苗的果實叫“稼”，莖節(jié)部分叫做“禾”。在田地里沒有收割的禾苗果實叫做“稼”。因此，稼的本義指禾所結的果實。后引申為“種植莊稼”（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）。

4、稼穡，這是書面用語，意思是農(nóng)業(yè)勞動。稼，是種植的意思。穡，指收割谷物。比如《貞觀政要》記載：朕每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦，諸弟何能學朕乎？選良佐以為藩弼，庶其習近善人，得免于愆過爾。

教學設計模板

1、中班語言教案模板（篇1） 活動設計背景 本次活動設計選自《幼兒園探究式活動課程》中語言交流.中班的一節(jié)課《一棵會唱歌的樹》，為使幼兒懂得愛護樹木、關愛他人，理解故事，提高復述的語言能力，結合本班幼兒的年齡特征，特設計了此次活動方案。 活動目標 通過活動，理解故事內容，會講述故事，學習關愛他人。

2、語文教案模板篇1 教學目標： 能正確流利，有感情地朗讀課文。 學會生字新詞。 能課文分段，歸納段意。能在理解課文內容基礎上，說班次伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。 通過朗讀課文，感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作斗爭時的機敏，勇敢，學習他們熱愛祖國的精神。

3、小學語文教學設計案例模板范文1 圖片***，談話導入 上課之前，我們先來看一組伊拉克戰(zhàn)爭的照片，北師大版小學語文第六冊《炮手》教學設計和反思。 2003年3月20日上午，伊拉克首都巴格達響起了巨大的爆炸聲。美國開始了軍事空襲！他們炸毀了公路、橋梁、學校和一切可以摧毀的地方，很多孩子失去了父母，失去了家。

關于禾字是農(nóng)具，以及禾字叫什么的相關信息分享結束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。